乐学乐考快乐成长——渠县第一小学2022年（秋季）一二年...

本文已经收录在专题：

2023-1-3 小言言来自四川幸福渠县

为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，聚焦学科核心素养和关键能力，更好地遵循小学教育的基本规律和小学生的身心发展特点，让期末测评更符合低年级学段学生的年龄特点和心理需求, 进一步增加体验，发展智力、培养能力，促进学生身心和谐发展。近日，渠县第一小学根据《义务教育质量评价指南》，积极创设五育融合、多元评价的测评方式，让每一个独一无二的生命绽放精彩。

PART01.

五育融合科学创设

>><<

PART02.

多元测评共促成长

>><<

学业测评前，老师们反复讲解并演示测评游戏规则，让每个学生明白参与测评的方法。各班还选出综合能力出众的学生作为测评小助手，部分班级学生家长志愿者也加入了测评的行列，为孩子们乐学乐评创设了秩序井然、有序规范的测评环境。

PART03.

多元测评共促成长

>><<

测评现场，同学们在老师的组织下，排着整齐的队伍，手持素养能力评价记录单，有序地来到“考场”，面对一道道关卡，他们沉着冷静，轻松愉快地闯过一关又一关。在孩子们闯关的过程中，真切体会到了“玩中学、学中思、思中用”，孩子们都表示很喜欢这样的测评方式！

PART04.

一分耕耘一分收获

>><<

无纸化测评结束后，孩子们激动地展示自己的成果，眼里绽放出喜悦的光芒！这种寓考于乐的方式，不仅让学生在趣味化、多样化的情境中灵活地运用所学知识，更锻炼了孩子们的想象力和临场应变能力，让孩子们在实践中不仅收获了一份智慧，更收获了一份快乐！

写在最后

行远自迩，笃行不怠。本次乐考嘉年华活动智、趣结合，孩子们尝试自主探究，收获了知识，深切体验成功的喜悦。“双减”政策下，探索适合学生成长和发展的多元化评价方式，值得每一位教育工作者思考和探索。在“双减”的道路上，渠县第一小学将继续探究和完善多元化评价模式，为孩子们创造出更广阔的发展空间，坚持不懈，砥砺前行，为品质教育不断注入新的活力，让每个孩子都收获成功，让每一个独一无二的生命都绽放精彩。

总监 | 敬雪松
文稿 | 郑建华杨浪

编辑 | 杨浪

策划 | 黄亚娟

审核 | 贾德洪

本贴来自网友发表，其真实性和合法性由发贴人自行负责，不代表本网站的观点和立场，如存在侵权问题，请与本网站联系！

支持楼主

29人支持

阅读原文阅读 43736 回复 27

最热濛山圈

#渠县本地人去哪玩？清晨不挤地铁，午后不在茶水间，黄昏时不听争辩，天黑后不赶时间。文峰山偶遇一起来爬山，我在文峰山上等你哦

媛媛媛
7
#每天一条濛山圈#这个夏天真长啊

歐小歐
6
当下的悲喜，不足以影响未来；也不足以让此刻的你，停滞不前！想清楚了这点，你会更开心……

奇点室内设计
6
⭐️🍎人为什么要不断学习？空瓶子→值1毛装上水→值2元装饮料→值5元装牛奶→值10元装上茅台酒→值1000元 + 大脑也一样，装的东西决定价值 🍀越努力越幸运

mengyuan
6
你好吗？我们今天要讲的书是《国之枭雄：曹操传》。它的作者是澳大利亚汉学家张磊夫。中国人对于曹操一点都不陌生，每个人心中都有一个曹操。在中国的历史上，可能找不到哪个人物能像曹操那样被千古争议，也没有哪个人物能像曹操一样被艺术形式演绎得如此家喻户晓，更没有哪一个人物能像曹操那样“分裂”。他是英雄吗？不对。他是奸雄吗？好像也不对。那我们应该怎么评价曹操呢？这本书给出了一个定位，叫“国之枭雄”。枭雄是什么意思？它和英雄有区别，英雄是指见识、才能或者作为非凡的人，口碑很好。它和奸雄也有区别，奸雄就是奸人之雄，就是指那些富于权谋、欺世盗名的野心家，名声很差。那枭雄到底是什么意思呢？它是指骁悍雄杰之人，强横而有野心之人。我们说乱世出枭雄，枭雄常常具备别人没有的那种雄心壮志，做事的方式和思维出其不意。中国历史上堪称枭雄的人物也不少，比如说秦始皇嬴政，明太祖朱元璋，曹操当然也是其中之一。这本书的作者张磊夫先生，他是一位非常有权威性和影响力的汉学家。他生于1936年，先后就读于剑桥大学、澳大利亚国立大学。汉末三国这一段历史是他最主要的研究领域。但枭雄这个词其实不是张磊夫先生的原意，这本书的英文版本用了一个词叫作warlord，直译就是军阀。也就是说张磊夫先生认为曹操是东汉末年涌现出的一个军阀，只是这个军阀和其他的军阀很不一样。不一样在哪里呢？张磊夫先生就在这本书里对曹操做出了一个全新的评价。他认为曹操是乱世之中国家秩序的恢复者和中国北方秩序的重建者。所以这本《曹操传》不是故事性的传记，而是一部考据的书，读起来还是很费精力的。年代、事件、人物的谱系以及有关历史上种种的争议等等，在这本书里都有呈现。有一些细节还和电视剧《三国演义》去对应了，力争弄清楚原委。通过阅读这本《曹操传》，我对电视剧《三国演义》也有了一些新的认识。电视剧当然很好看，但是我会发现我们当年的那部电视剧并不完全是以故事情节取胜的，其中也有严谨的考证和史料的甄别。我们举个例子，电视剧里面有一个场景，就是曹操火烧自己所写的兵书。这个场景很不起眼，但是按照《国之枭雄：曹操传》里面的考据，这是有史实根据的。曹操早年对军事类的书籍很感兴趣，他摘抄诸家兵法，完成了《接要》这部兵书，还注释了《孙子兵法》。在电视剧《三国演义》里，被曹操烧掉的就是《接要》，但是曹操注释的《孙子兵法》一直流传到今天，已经成为经典。这也是非常有趣的现象，就是很少能有一个像曹操这样距离我们这么遥远，但是核心事实又这么清晰的人物。关于曹操的历史文献、考古材料以及他自己的文章诗作都相当丰富，流传到今天。但是有没有发现，材料越多，曹操的形象越发混乱不明，众说纷纭。今天就让我们打开张磊夫先生这本《国之枭雄：曹操传》，来还原一个接近历史原貌的曹操。

mengyuan
6
蓦然回首，几个春秋；凉风依旧，岁月不休！日子无论诗意或庸常，都在教会人成长。愿我们见风雨，知努力；有收获，且快乐！

奇点室内设计
6
放饭了～#你最喜欢的家常菜# 说看看你最喜欢吃啥子菜？

糖果匠
6
分享夜景#晚霞#

小张张
5
热得呢

╭(╯ε╰)╮钕
5
#渠县本地人去哪玩？#今天天空好美

湾仔码头
5