岁末年初|龙骧学府旧岁彰绩鹄起杏坛新年启航

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《四川渠县中学》

1-4 admin 来自四川幸福渠县

四川省渠县中学

龙年祥兆启新程，宕郡黉门育俊英。

德厚师尊倾智慧，志高学子奋前行。

创新教育繁花绽，特色课程硕果盈。

且看明朝金榜上，青衿折桂耀园庭。

——写在元旦

序曲

元旦 | 万象更新

师道传薪火，学风继宋唐。他年回首处，桃李满园香。愿新的一年，每一个孩子都能似破土的春笋，顽强地向上生长，不断突破自我；愿新的一年，每个教育工作者都能如展翅的雄鹰，勇敢地搏击长空，追逐自己的目标；愿新的一年，每一个追求幸福的人都能像璀璨的星辰，在各自的领域中闪耀光芒，为祖国的繁荣添砖加瓦。

2025年，如同一幅崭新的画卷在我们面前徐徐展开。这是充满希望与挑战的一年，是“十四五”规划的收官之年，承载着无数的期待与梦想。回首2024，我们在奋斗中前行，在拼搏中收获，那些汗水与泪水、欢笑与感动都成为了宝贵的财富。

第一篇章

党建 | 引领教育

党建聚力、党心聚魂

党性为刚、党心清正

党建引领不仅是凝聚人心、激发活力的思想源泉，更是推动教育改革、提升教育质量的根本保障。渠县中学坚守教育初心，以党建为旗帜，引领教育事业不断迈向新的高度，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而砥砺前行。一年来，渠县中学以“三红工程”为核心抓手，大力推动“红烛党建”深入开展，使其落地生根、走深走实。在主题教育活动中，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，进行高标准谋划、高效率组织与高质量落实，确保主题教育切实取得成效，深入人心。各支部党组织生活得到全面规范，党员先锋模范作用得以充分发挥，党风廉政建设持续加强，全体职工思想政治素养稳步提升。

在这一年里，持续推进党纪学习教育，进一步抓好“以案促改”“四大行动”“四风创树”等工作，通过观看《阳光问廉》、警示教育等活动，增强了敬畏之心，杜绝乱订教辅、乱收费等不良行为在校园发生，筑牢拒腐防变防线，构建清朗廉洁校园。学校获评达州市“红烛党建”示范党组织，充分展现了学校党建工作的卓越成果与示范引领作用。深化对口帮扶万源市魏家镇学校，分享交流学校管理、教师培养、教学教研、学生德育等各方面的经验，并捐款60000 元，助力学校优质发展；选派2名优秀教师到万源市第三中学校支教一年。学校党委书记曹阳被达州市教育局评选为达州市第二届师德“三德之星”——忠诚之星；选派党员名师参加市县教育系统“党员赛党课”活动，其中张红梅老师获得县级一等奖，市级三等奖。

第二篇章

师德 | 保障教育

师德铸魂、师风塑形

育贤润教、正风砺英

教育，是一场点亮心灵的修行，渠县中学深知师德师风对于教育事业的重要性，所以多年来严抓师德师风建设，积极组织教师参与各类师德师风培育活动，致力于提升教师职业道德水平。通过开展师德主题教育活动，引导教师坚守教育初心，牢记育人使命，树立正确的教育观、价值观和职业道德观。在日常教育教学工作中，注重教师师德表现的考核与评价，将师德师风纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等重要指标体系，形成了良好的师德师风建设激励机制。

在师德建设成果方面，渠县中学教师2023年获评第二届师德“三德之星”1 人次，2024年获得达州市第三届师德“三德之星”——德操之星1人次。众多教师在教育教学过程中，以高尚的师德风范、严谨的治学态度和无私的奉献精神，赢得了学生的敬爱、家长的认可和社会的赞誉，为学校树立了良好的形象，营造了风清气正的教育环境。

第三篇章

意识 | 牢筑堡垒

意识守正、思想筑垒

理念创新、舆论聚力

学校高度重视意识形态领域的工作，将意识形态工作置于重要位置，建立健全意识形态工作责任制，明确各级领导干部在意识形态工作中的职责与使命。加强学校意识形态阵地建设，严格规范学校网站、抖音官方号、微信公众号、校园广播等宣传平台的管理，建立信息发布审核制度，确保宣传内容积极健康、导向正确。同时，学校通过定期开展师生思想政治教育、意识形态专题培训等活动，提高师生对意识形态工作的认识与理解，增强师生的政治敏锐性和鉴别力。加强对课堂教学的监管，要求教师严格遵守教学纪律，不得在课堂上传播有害思想和错误言论。在抵御不良思想渗透方面，渠县中学建立了舆情监测机制，及时发现和处理网络舆情，维护学校意识形态安全。学校始终如一地积极传播正能量，弘扬主旋律，牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权，为学校教育教学工作的顺利开展提供了坚实的思想保障和舆论支持。

第四篇章

师资 | 训教夯能

优教筑基、师能精培

贤才广纳、训教夯能

教师，乃学校教育之基石与灵魂，是学校教育得以蓬勃发展、传承文明薪火的核心力量，是开启学生未来无限可能的关键钥匙。目前，学校在教师培训方面采取了多维度、多层次的策略，致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍。学校大力引进硕博人才60 余人，为教师队伍注入新鲜血液，充实师资力量。同时，学校以名师工作室为重要平台，充分发挥优秀骨干教师的引领示范作用，培育名师团队，带动全体教师共同成长。深入推进“青蓝工程”，通过师徒结对、校本教研和专题培训等方式，助力青年教师快速提升专业能力。

在师能提升方面，学校积极组织开展新教师过关课、名优教师示范课、全体教师课堂大比武等丰富多样的教学活动，为教师提供了广阔的教学交流与展示平台，有效增强了教师业务素质。以“三新”学习、研究、实践为途径，坚持“走出去，请进来”的培训理念，外派教师参加各级各类学习、培训 300 余人次，邀请名师、专家到校授课、作讲座 20 余人次，拓宽教师视野，更新教育理念。

在培训成果方面，新成立省级名师工作站 5个，市级名师工作室7个，教师发表论文 200 余篇，主研或参研国家、省、市、县级课题 40余项，获国家级奖项 2 人次，省、市、县级奖项、荣誉 400 余人次，充分彰显了学校教师培训工作和教师队伍专业素养提升方面的显著成效。

第五篇章

细化 | 五项管理

作业精设、深护睡眠、

手机善管、读物严选、强练体质

精细规划，作业减负。学校制定了科学合理的作业管理制度，各学科教师根据教学目标和学生实际情况，精心设计分层作业、个性化作业，加强作业批改与反馈，通过实施有效的作业管理措施，学生作业完成效率显著提高，学习压力得到有效缓解，综合素质得到全面发展。

保障睡眠，呵护健康。高度重视学生睡眠管理工作，加强家校合作，通过家长会、家长学校等平台，向家长传达睡眠管理要求，指导家长为学生创造良好的睡眠环境，共同关注学生睡眠质量。通过睡眠管理工作的有效推进，学生精神状态饱满，学习注意力更加集中，学习效率大幅提升。

规范使用，引导自律。制定严格的手机管理制度，加强对学生手机使用的教育引导，明确规定学生在校期间原则上不得使用手机。通过主题班会、心理健康教育等活动，培养学生正确使用手机的意识和自律能力。同时，学校积极探索利用信息技术手段，为学生提供必要的通讯和学习支持，在满足学生合理需求的同时，有效避免手机对学生学习和身心健康的不良影响。

严格筛选，优化资源。建立健全读物管理制度，加强对学校图书馆、班级图书角等读物资源的管理与筛选。按照教育部相关规定，严格把控读物质量，确保读物内容积极健康、符合学生年龄特点和认知水平。积极推荐优秀读物目录，引导学生阅读经典名著、科普读物、文学作品等有益书籍，丰富学生阅读资源，拓宽学生阅读视野。通过开展读书分享会、阅读比赛等活动，激发学生阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，营造浓厚的书香校园氛围。

强化锻炼，增强体魄。学校高度重视学生体质健康管理工作，开足开齐体育与健康课程，确保学生每天在校体育锻炼时间不少于一小时。丰富体育课程内容和课外体育活动形式，开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等多种体育社团和兴趣小组，满足学生不同体育兴趣爱好需求。通过体质管理工作的扎实推进，学生身体素质明显增强，体育竞技水平显著提高，在全国、省、市体育比赛中屡获佳绩，为学校争得荣誉。

终章

教育 | 学绩耀校

党性先锋、校纲育韵

学绩耀校、考榜生辉

牢记使命，党性引领。过去的一年，学校积极落实老校区改造升级，加快推进学校新校区投用，不断深化教育教学改革，推动学校高质量发展；学校党委书记还积极发挥示范引领作用，在市县教育高质量发展大会上分享交流经验4次，在市县级教学研讨活动上作讲座3次，深入薄弱学校调研、为薄弱学校作办学指导4次，并多次在学校开展《习近平新时代中国特色社会主义思想——科学社会主义的理论与实践》思政课讲座。

校课探骊，本纲索骥。结合新课改要求和学校实际，根据学生的文化基础、兴趣爱好、潜力特长等进行选课走班、实施分层教学，指导开发初高中特色课程、“龙骧讲堂”校本课程共52门，进一步完善课程体系。开辟学生多途径成才通道，促进学生多元发展。

文星耀校、俊才荣校。通过一系列的教育教学改革，2024年中高考成绩实现双突破。学校重本、本科上线率均创新高，实现了低进高出。理科代浩文同学以 724 (含清华加分)被清华大学录取；多名学生在全国、省、市科创、体育、艺术比赛中获等级奖及市长奖100余人次，其中王鹏飞、黄佳琪、代萌在2024年第三十八届四川省青少年科技创新大赛中获得一等奖。